教授和学者

UNEATLANTICO 语言与教育系主任兼讲师。阿拉伯大学笔译和口译学位。巴西利亚大学西班牙语作为外语教师培训硕士学位。对外西班牙语教学语言学硕士，UJA。巴西大学语言教学课程教育科学博士，博士论文 "开发培训组合的自我调节过程。西班牙语作为外语的教师在线培训课程案例研究"。在英语和西班牙语作为外语的教师研究生培训课程的培训、协调和技术教学设计方面，以及在教育领域拥有二十多年的经验。

毕业于欧洲大西洋大学（Universidad Europea del Atlántico）工商管理专业。巴塞罗那商学院商业智能硕士和工商管理硕士。曾在一家人工智能（PLN - 语言处理）初创企业的不同部门和一家汽车集团工作。英语和法语达到高级水平。

在马恩-拉瓦雷大学（University of Marne-La-Vallée）西班牙语言文学专业毕业后，他决定前往西班牙成为一名法语教师。他在坎塔布里亚大学获得了教学能力证书，并开始从事自由教师工作。在他的职业生涯中，他曾在不同的机构工作，如法语联盟（Alliance Française），担任教师和考官，或沃恩集团（Vaughan Group）。

巴塞罗那大学教育科学博士。 虚拟环境下的教育和教学硕士学位。教育和技术领域的教师和研究员，他协调或管理与培训或教育领域、ICT-社会网络、学校的多样性、社会弱势儿童有关的欧洲研究和开发项目。

大学教授及研究员，专攻应用语言学和英语作为第二语言的教学。他拥有西雅图大学新闻、传播与公共关系学士学位，坎塔布里亚大学第二语言学习与教学硕士学位，以及该校地理与历史博士学位，并在博士毕业时获得“优异（cum laude）”的最高荣誉。其研究聚焦于从系统功能语言学视角分析第二语言书面文本的语义，特别关注语言复杂性、第二语言写作发展以及语义、语法与《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）能力等级之间的关系。其学术工作涵盖大学教学、指导本科及硕士毕业论文、发表学术论文，并积极参与国内外语言学及第二语言习得领域的学术会议。

巴塞罗那大学教育科学博士，西班牙语教师培训硕士（巴塞罗那大学），笔译和口译学位（庞培法布拉大学）。社会科学和人文学院的讲师。