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专业介绍
Cuerpo
体育活动与运动科学是指发展健康的生活习惯以及提高运动效率的科学。为满足现代社会的需求，有必要培养有能力规划、组织、调整、指导和评估各种与体育活动和运动有关的实践活动的专业人员。
通过这门学科的创新性、专一性和实践性，可以培养在目前最常见的体育领域，比如休闲运动、“健身”趋势或者其他运动领域内的专业人事。
健康科学系拥有实验室（生物化学、生理学和生物力学）的现代化设施，使学生们顺利发展专业实践能力，在这里学生可以实践专业学习过程中获得的技能。
上述所有内容会在有丰富经验的专业教师队伍的指导下进行。
能力
En el enlace que se muestra a continuación se pueden consultar las competencias que desarrollan los estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte una vez finalizados sus estudios:
未来职业
Cuerpo
通过本专业的学习后，学生们可以从事以下工作：
- 私人或者体育运动队教练
- 公立中学和大学育体系教师
- 体育运动领域教师或教练
- 消遣性运动与旅游项目技术负责人
- 全民普通体育活动技术负责人
- 全民各领域体育活动教练
- 为残疾人事通过多功能器械制定体育训练
- 公共体育管理机构和官方体育机构管理人员
- 体育项目或者体育赛事管理人员
- 体育机构或者体育俱乐部，比如健身中心的管理人员
- 生态旅游项目领导
双语教学
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Cuerpo
英语和西班牙语，通向你美好未来的钥匙
众所周知，西班牙语是国际上除英语以外的第二大通用语言，也是使用人数最多的语言之一，全世界大约有4亿人使用西班牙语，这些人分布在20多个不同的国家。甚至在美国也有3000万的西班牙语使用者。优内西洋大学为学生提供西班牙语课程，小班教学，由大学从事对外西语教学课程的教师授课。
而英语，更是是国际交流中不可缺少的工具之一。在欧洲，80%的招聘都需要应聘者熟练掌握这种语言。所以，流利使用英语，是在全世界范围内求职的有利条件。优内西洋大学特别重视本科学生的英语学习，并鼓励他们从第一年起报名免费的语言加强班，以驾驭在专业学习过程中英文授课的科目。
通过这种方式，不管学生起点如何，都能获得一个建立在辅导教师、学习资料和学习小组基础上的全面支持计划。学生可以以循序渐进的方式进行西班牙语/英语双语体系课程学习， 当学业结束时，就可以获得有助于自己职业发展的多种语言技能。
实习
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Cuerpo
优内西洋大学提供真实的职场环境
优内西洋大学校园的设计在于使学生从第一节课开始就能实践自己的专业知识。因此，优内西洋大学配备了良好的基础设施，在此可以模拟学生们在学业结束后的工作领域：物理、食品技术、语言、食品学和生物力学实验室；信息项目中心、企业项目中心、营养咨询中心、心理指导和咨询中心、笔译与口译中心、信息教室、图书馆、广播电视站和影视后期制作厅。
大学鼓励学生加入校园生活，并引导他们将项目和想法付诸实践，使得学生们从第一天开始就可以实践自己的专业。该教育模式不只限于完成学生的课程活动，而是要保证他们理论与实践相结合的培训以及对职业环境的全面参与。
此外，优内西洋大学与不同行业公司之间签订了大量的协议，可以完善学生的学习并且有助于发展学生在未来职场上所需的其他能力。需要指出的是，为了推动知识创新和转化，优内西洋大学建立了坎塔布里亚企业研究与技术中心（CITICAN）。通过这个研究中心，引导大学的研究、开发和创新活动。
滴定
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de GRADUADO O GRADUADA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE, expedido por la Universidad Europea del Atlántico.
学习计划
Cuerpo
第一学年
| 第一学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 人体解剖学 | 6 | |
| 体育活动与运动史 | 6 | |
| 生物统计学 | 6 | |
| 体育活动和人体运动技能基础 | 6 | |
| 人体生理学 | 6 | |
| 第二学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 运动社会学 | 6 | |
| 人体运动生物力学 | 6 | |
| 信息与通信技术 | 6 | |
| 集体运动 I：篮球 | 6 | |
| 个人运动 I： 田径 – 跑步 | 3 | |
| 个人运动 II：游泳 | 3 | |
第二学年
| 第一学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 英语 I | 6 | |
| 运动生理学 | 6 | |
| 学习与教育心理学 | 6 | |
| 运动行为分析 | 6 | |
| 集体运动 II： 篮球 | 6 | |
| 第二学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 英语 II | 6 | |
| 营养状况与身体构成评估 | 6 | |
| 比赛与体育入门 | 6 | |
| 训练基础 | 6 | |
| 集体运动 III： 手球 | 3 | |
| 个人运动III：田径II – 跳远和投掷 | 3 | |
第三学年
| 第一学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 英语 III | 6 | |
| 营养与运动 | 6 | |
| 肢体表达与交流 | 6 | |
| 运动经济与管理 | 6 | |
| 个人运动 IV：体操 | 3 | |
| 球拍类运动 | 3 | |
| 第二学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 体育与教学 | 6 | |
| 高等体育规划与训练 | 6 | |
| 集体运动 IV： 足球 | 6 | |
| 运动损伤预防及康复 | 6 | |
| 选修 I | 6 | |
| 选修课 | ||
|---|---|---|
| 发展心理学：幼年与青春期 | 6 | |
| 食品学行为心理学 | 6 | |
| 基因功能帮助 | 6 | |
| 运动系统 | 6 | |
| 英语 IV | 6 | |
第四学年
| 第一学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 运动调查方法与技巧 | 6 | |
| 体育教育 | 6 | |
| 救生和急救 | 6 | |
| 自然环境中的运动 | 6 | |
| 选修 II | 6 | |
| 选修课 | ||
|---|---|---|
| 健康体育运动的医学计划 | 6 | |
| 教育系统、机构背景与学业管理 | 6 | |
| 冲突解决与调解 | 6 | |
| 运动应用中的新技术 | 6 | |
| 第二学期 | ||
|---|---|---|
| 科目 | 学分 | |
| 总学分 | 30 | |
| 运动设施与器械 | 6 | |
| 课外实践 | 12 | |
| 论文 | 6 | |
| 选修 III | 6 | |
| 选修课 | ||
|---|---|---|
| 运动心理学 | 6 | |
| 初等教育体育课程 | 6 | |
| 健身新趋势 | 6 | |
| 训练 | 6 | |
| 身体状况评估 | 6 | |
| 公共健康 | 6 | |
| 企业经济和企业家 | 6 | |
入口简介
该学位针对有明确个人职业目标的人群，提升职场成熟度，使其比其他同龄人群具备更丰富的职场经验。 意旨在为同学们创造与同学，老师，校友，和学校之间建立长期互利的关系。
通常，申请人需具备以下条件：
- 领导能力：大学对训练有素的团队合作者充满信心，他们具备自信、主动、适应在压力下工作，具有沟通技巧和高度的道德意识。
- 学术成绩和专业动机：申请人必须在规定的申请时间内，在西班牙高考中取得令人满意的学术成绩。 同时，某些具备专业经验的申请人，可提供相关证明，作为其申请的补充材料，纳入考虑范围。
- 语言水平：考虑到大学的国际化特色，我们会在录取的评估过程中，对学生 英语水平进行测试和评估。
同样，母语是非西语的申请者，需提供西班牙语言水平证明。无论如何，在申请过程中，任何其他语言都将被视为差异化元素。
个人特色 :
- 创业精神
- 国际生
- 领导能力
教学目标 :
- 享有国际声誉的大学
- 灵活的教学计划
- 创新的教学方法
- 个性化教学：分组讨论，专业的导师指导
- 针对就业市场精准剖析：研讨会，论坛大会、实践
- 全球大学之间的校际交流项目
- 全面的培训
除了本校学生基本录取要求之外，体育活动与运动科学专业的学生还需具备以下特性：
个人特性：
在任何情况下，不可歧视任何不同种族，国籍，性别和宗教信仰的人，这是最基本的准则：
- 总体而言，对文化本身以及其他地区的文化都感兴趣和关心。
- 对跨文化政治传播的价值有足够的兴趣和认知能力，愿意进一步了解有关当代社会如何组织以及国际社会行为如何在其组织和决策模式中进行互动
- 较强的口头和书面表达能力
- 愿意通过旅行和在校期间活动国际化体验
- 通过人类的决策对道德进行约束
学术特性：
所推荐的各类学术性资料，在符合本网站规定，可授权访问学生个人信息。此外，我们意识到学术的丰富性，因此我们追求跨学科的概论、包容性强，并且对各种可能持开放态度。
跨学科，对将要进入该专业学习的高中生，对某些具备互通性，包容性和开放性的专业，学生可以跨学科跨专业完成，修满相应的学分后，获得相应的官方学位。 学生学术档案的多样性被认为可以丰富其学术特性。
專業實踐
专业实践
El Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de nuestra Universidad ofrece a los estudiantes la oportunidad de realizar prácticas profesionales en empresas y/o instituciones líderes de diversos sectores.
Gracias a la colaboración con destacadas organizaciones, nuestros alumnos, tendrán la posibilidad de aplicar los conocimientos y habilidades personales adquiridos en el aula, en un entorno laboral real.
Estas cooperaciones permiten a nuestros estudiantes no solo obtener experiencia profesional, sino también establecer una red de contactos que facilita su futura inserción en el mundo laboral.
La Universidad Europea del Atlántico tiene firmados convenios con diversas empresas e instituciones para el desempeño óptimo de prácticas externas.
Algunas de las empresas con las que colaboramos en el marco de estas prácticas profesionales son:
公司
学术规范
质量管理
Cuerpo
物理治疗师在体育活动与运动科学中的应用
Cuerpo
优内西洋大学提供学分转换系统，曾修过物理治疗课程的学生可以在体育活动与运动科学专业申请转换学分。
更多详细信息，请直接联系我们021-51182497，或发邮件给我们 china@uneatlantico.es