Profesores e Investigadores
Graduado en Educación Primaria, con la mención en Educación Física y Lengua Inglesa por la Universidad Internacional de la Rioja. Entrenador Nacional de Tenis.
Directora y docente del Área de Lenguas y Educación de UNEATLANTICO. Licenciada en Traducción e Interpretación, UAB. Máster en Formación de Profesores de Español Lengua Extranjera, UB. Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español Lengua Extranjera, UJA. Doctora en Ciencias de la Educación, programa Enseñanza de Lenguas, UB con la tesis doctoral “Los procesos autorreguladores en la elaboración de un portafolio formativo. Estudio de caso en un programa en línea de formación de formación de profesores de español como lengua extranjera”. Más de veinte años de experiencia en la formación, coordinación y el diseño tecno-pedagógico de programas de postgrado de formación de profesores de inglés y español como lenguas extranjeras, y del ámbito de la educación.
Graduada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Europea del Atlántico. Máster en Business Intelligence y MBA por la Escuela de Negocios de Barcelona. Con experiencia en diferentes departamentos de una startup experta en Inteligencia Artificial (PLN - Procesamiento del Lenguaje) y en un grupo automovilístico. Nivel Avanzado de Inglés y Francés.
Licenciado en Lengua y Literatura Española en la Universidad de Marne-La-Vallée, decidió mudarse a España para ser profesor de francés. Obtuvo el Certificado de Aptitud Pedagógica en la Universidad de Cantabria y empezó a trabajar como profesor autónomo. A lo largo de su carrera ha trabajado para distintas entidades tales como la Alianza Francesa, como profesor y examinador o el Grupo Vaughan.
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona (UB). Maestría en Educación y Docencia en Entorno Virtual. Docente e Investigador en el campo de la Educación y la Tecnología, coordina o gestiona proyectos europeos de investigación y desarrollo relacionados con el ámbito formativo o educativo, las TIC- Redes Sociales, la Diversidad en la Escuela, la infancia en situación de vulnerabilidad social.
Profesor universitario e investigador especializado en lingüística aplicada y en la enseñanza del inglés como segunda lengua. Es licenciado en Periodismo, Comunicación y Relaciones Públicas por Seattle University, máster en Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas por la Universidad de Cantabria y doctor en Geografía e Historia por esta misma universidad, donde obtuvo la calificación de sobresaliente cum laude. Su investigación se centra en el análisis del significado en textos escritos en L2 desde la lingüística sistémico-funcional, con especial interés por la complejidad lingüística, el desarrollo de la escritura en segundas lenguas y la relación entre significado, gramática y niveles de competencia del MCER. Su labor académica integra docencia universitaria, dirección de trabajos de fin de grado y de máster, publicación científica y participación en congresos nacionales e internacionales sobre lingüística y adquisición de segundas lenguas.