Profesores e Investigadores

Licenciado en Lengua y Literatura Española en la Universidad de Marne-La-Vallée, decidió mudarse a España para ser profesor de francés. Obtuvo el Certificado de Aptitud Pedagógica en la Universidad de Cantabria y empezó a trabajar como profesor autónomo. A lo largo de su carrera ha trabajado para distintas entidades tales como la Alianza Francesa, como profesor y examinador o el Grupo Vaughan.

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona (UB). Maestría en Educación y Docencia en Entorno Virtual. Docente e Investigador en el campo de la Educación y la Tecnología, coordina o gestiona proyectos europeos de investigación y desarrollo relacionados con el ámbito formativo o educativo, las TIC- Redes Sociales, la Diversidad en la Escuela, la infancia en situación de vulnerabilidad social.

Graduado em Tradução e Interpretação, intérprete juramentado de inglês e especialista em tecnologias aplicadas à tradução e marketing digital internacional com ampla experiência. Sócio-fundador e diretor da Nóvalo Language Creatives. Docente na Universidad Alfonso X El Sabio, na Universidad Europea de Madrid, na Universidad Complutense de Madrid, na Universitat Oberta de Catalunya e na Universidad Europea del Atlántico (Universidade Europeia do Atlântico). Disciplinas sobre tradução especializada, tecnologias aplicadas à tradução e localização de software, entre outras. Consultor de internacionalização. Ministra seminários em instituições públicas e empresas.

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona, Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (Universitat de Barcelona) y Licenciada en Traducción e Interpretación (Universitat Pompeu Fabra). Profesora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.

Licenciada en Psicología por la U. de Barcelona. Máster en Coaching Sistémico (U. Autónoma de Barcelona) y Máster en Coaching Integral (Instituto Superior de Coaching de Barcelona). Coach ACC por la International Coach Federation. Doctoranda por la Universidad de Córdoba, Especialidad en Psicología de la Educación, cuya investigación se centra en estudiar la influencia de la parentalidad positiva sobre los cibercomportamientos de riesgo de los hijos en la etapa adolescente.

Diplomada en Educación, Imágenes y Medios (FLACSO), especialista en Docencia Universitaria (Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina), máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (Universidad de Jaén, España). Traductora Pública de Inglés de la Suprema Corte de Justicia Argentina.