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Présentation
L'Université européenne de l'Atlantique (UNEATLANTICO) est une institution académique de l'enseignement supérieur qui offre à ses étudiants une formation complète axée sur l'excellence et qui est profondément attachée à la nécessité de former, non seulement des professionnels compétents, mais aussi des êtres humains autonomes, coopérants, avec une conscience critique de soi et de la réalité et une capacité institutionnelle. C'est pourquoi, outre des compétences propres de chaque matière ou discipline, l'Université garantit à tous ses étudiants l'acquisition d'un haut niveau d'anglais et de savoirs et de compétences transversales dans l'utilisation des technologies les plus novatrices, du travail en équipe et de la planification et de la gestion de projets. Il s'agit d'une organisation dynamique et souple qui tient compte des besoins des étudiants et tente d'y répondre par le biais d'une attention personnalisée par individu ou par groupe.
Dans ce cadre académique et de formation, il apparaît la nécessité de fournir des outils pour le développement non seulement cognitif mais également socio-émotionnel des personnes qui constituent les différents groupes universitaires. Pour cette raison, on propose un projet de développement personnel et social pour les jeunes étudiants et le personnel enseignant de l’UNEATLANTICO. C’est un espace de croissance offrant des outils aussi bien aux étudiants qu’aux professeurs.
Ainsi, le cabinet cherche à favoriser l’interconnexion et la complémentarité du travail des étudiants et des professeurs en tant qu’acteurs essentiels dans le contexte institutionnel et dans l’enseignement-apprentissage comme important processus de création d’options de développement mutuel. Raison pour laquelle il gèrera l’identification des besoins et attentes en ce qui concerne la performance des deux rôles, ainsi que la conception d’actions soutenant leur réalisation.
Objectifs:
Objectifs par rapport aux étudiants :
- Favoriser une bonne performance académique.
- Fournir les ressources et compétences relatives au processus enseignement-apprentissage
- Faciliter l’adaptation à la vie universitaire.
- Augmenter la satisfaction des étudiants grâce au rôle des professeurs dans le processus enseignement-apprentissage.
Objectifs par rapport au corps enseignant :
- Soutenir le développement de leur rôle d'enseignants et de tutorat.
- Favoriser le bien-être psychologique des professeurs, en fonction des besoins qu’ils peuvent présenter du point de vue psycho-pédagogique.
- Fournir les ressources et outils aux professeurs pour leur performance en tant qu’enseignants et pour la gestion de la salle de classe comme un espace social.
- Profiter de l’échange d’expériences et de la réflexion coopérative entre les enseignants.
Contact:
Tel. : (34) 942 244 244 extension 5400
mail: gabinete.psicopedagogico@uneatlantico.es