M1/Bac+4 en Communication Audiovisuelle + Expert Universitaire en Intelligence Artificielle Appliquée au Marketing et à la Communication

Le diplôme s'adresse à des personnes qui ont une vision claire de leurs objectifs professionnels et personnels, qui apportent de la maturité et contribuent à l'enrichissement mutuel avec le reste de leurs collègues. L'objectif est de fournir aux candidats un contexte dans lequel ils pourront développer une relation fructueuse à long terme avec leurs camarades de classe, leurs professeurs, les anciens élèves et l'institution.

D'une manière générale, les candidats aux études à l'université doivent présenter les qualités suivantes :

• Leadership : l'Université s'intéresse aux candidats qui ont l'esprit d'équipe, sont sûrs d'eux, font preuve d'initiative, sont capables de travailler sous pression, ont des compétences en matière de communication et un sens élevé de l'éthique.
• Formation académique et motivation professionnelle : les candidats doivent avoir terminé leurs études pour accéder au système universitaire espagnol dans un délai raisonnable et avec des résultats académiques satisfaisants. Une expérience professionnelle antérieure est également considérée comme positive, de même que toute autre formation complémentaire que les candidats ont suivie et qu'ils fournissent dans leur dossier de candidature.
• Langues : compte tenu de la nature internationale et mondialisée de l'université, la maîtrise et l'utilisation de l'anglais, comme spécifié ci-dessous, est une condition d'admission qui sera évaluée au cours de la procédure d'admission. De même, les étudiants non hispanophones qui entrent à l'université doivent accréditer le niveau requis pour étudier en espagnol. En tout état de cause, toute autre langue sera considérée comme un élément de différenciation lors du processus d'admission.

De même, les étudiants non hispanophones qui entrent à l'université doivent accréditer le niveau requis pour étudier en espagnol. En tout état de cause, toute autre langue sera considérée comme un élément de différenciation lors du processus d'admission.

Caractéristiques personnelles :

• L'esprit entrepreneurial.
• Citoyens du monde.
• Compétences en matière de leadership.

Objectifs dans leur formation :

• Une institution internationale prestigieuse.
• Flexibilité du programme d'études.
• Méthodes d'apprentissage innovantes.
• Enseignement personnalisé : petits groupes, systèmes de tutorat.
• Approche pratique, axée sur le marché du travail : ateliers, conférences, stages.
• Programmes d'échange avec des universités du monde entier.
• Une formation complète.

En plus des données générales des étudiants de cette université, les étudiants de la Licence en Communication audiovisuelle répondront aux caractéristiques spécifiques suivantes du diplôme :

Caractéristiques personnelles :

Les critères suivants sont indicatifs et doivent en tout état de cause respecter les critères de non-discrimination fondée sur la race, la nationalité, l'idéologie, le sexe ou la religion. Ce serait un atout :

• Intérêt et préoccupation pour la culture en général, à la fois la leur et celle d'autres régions.
• Curiosité intellectuelle et intérêt pour la réflexion sur la valeur de la communication politique interculturelle, pour la découverte des règles d'organisation des sociétés contemporaines et pour la manière dont les acteurs sociaux internationaux interagissent et innovent dans leurs modes d'organisation et de prise de décision.
• Maîtrise de l'expression orale et écrite.
• Expérience internationale à travers de voyages ou de séjours scolaires.
• Une compréhension de l'éthique en tant que moteur ultime des décisions humaines.

Caractéristiques académiques :

Le profil académique recommandé est celui qui répond aux conditions d'admission énoncées sur ce site web. De plus, nous recherchons un profil interdisciplinaire, inclusif et ouvert à une diversité de profils possibles, car nous sommes conscients de la richesse qu'il apporte.

Ce profil interdisciplinaire, inclusif et ouvert aux élèves de l'enseignement secondaire post-obligatoire qui accéderont au diplôme, fait référence au fait qu'il n'est pas nécessaire d'avoir étudié une branche spécifique du baccalauréat pour être admis au diplôme. La diversité des profils académiques des étudiants est considérée comme un enrichissement pour le groupe d'enseignement et d'apprentissage.