M1/Bac+4 en Relations Internationales

Résultats d'apprentissage du diplôme

Niveau de connaissance ou contenu

• Reconnaître les concepts clés des Relations Internationales.
• Reconnaître les notions de base du droit international.
• Identifier les principes de la microéconomie appliqués à la réalité économique espagnole et mondiale.
• Décrire les caractéristiques de l'environnement économique espagnol et mondial et les relier à la réalité actuelle des entreprises.
• Expliquer l'environnement économique national et international et son impact sur le monde des affaires.
• Identifier les outils et les méthodes dans le domaine de la gestion d'entreprise en mettant l'accent sur l'intégration et l'internationalisation des entreprises.
• Décrire les fondements du droit et les principes du système juridique.
• Reconnaître et expliquer la structure de base du système de coopération internationale au développement.
• Démontrer une connaissance théorique et pratique des relations publiques et de leurs processus et structures.
• Identifier les composantes du système politique et comprendre leurs relations.
• Montrer la capacité à communiquer en anglais, français ou allemand, à l'oral et à l'écrit, dans une grande variété de situations plus ou moins complexes dans les domaines personnel, social, professionnel et académique.

Niveau de compétences ou d'aptitudes

• Évaluer les acteurs et les scénarios de la politique internationale.
• Examiner la diversité des crises et des conflits internationaux actuels du point de vue de leurs causes, de leur évolution et de leurs effets sur les pays et la société internationale.
• Analyser les implications sociales, économiques, politiques et culturelles du processus de mondialisation.
• Appliquer les outils appropriés pour l'analyse de l'information économique.
• Utiliser divers outils de base dans le cadre des TIC comme support d'apprentissage.
• Appliquer des méthodes et des techniques de recherche pour la collecte, l'analyse et la systématisation de l'information dans le domaine professionnel des Relations Internationales.
• Résoudre les problèmes statistiques qui peuvent se poser dans le domaine des Relations Internationales.
• Identifier la structure et le fonctionnement de l'Union européenne et de ses institutions, ainsi que ses principaux acteurs politiques.
• Analyser le fonctionnement des sous-systèmes régionaux, leur structure et leur dynamique, ainsi que les tendances évolutives probables.
• Utilisation efficace des ressources pour la recherche et la gestion des informations et de la documentation nécessaires pour pouvoir résoudre les tâches linguistiques de manière appropriée.

Niveau de compétences ou d'aptitudes

• Manipulation d'outils et de méthodes dans le domaine des Relations Internationales.
• Interpréter les structures et le fonctionnement des principales organisations internationales et des traités en vigueur.
• Expliquer les objectifs et les actions de l'Agenda international pour un environnement durable.
• Argumenter les fondements de l'économie internationale et, en particulier, les théories de l'intégration économique, des unions douanières, des marchés uniques et des unions monétaires.
• Expliquer le fonctionnement de la politique étrangère, ses priorités et ses stratégies par rapport aux différentes questions à l'ordre du jour international.
• Comparer systématiquement les institutions, les processus et les contenus de différents systèmes politiques.
• Estimer les conséquences des processus d'intégration économique en mettant l'accent sur l'Union économique européenne.
• Gérer les conflits en appliquant des stratégies et des techniques conformes aux principes de la médiation.
• Expliquer les rôles historiques et comparatifs des différents acteurs dans les grandes zones régionales.
• Distinguer les politiques et les réponses aux impacts de la mondialisation dans chacun des États des sous-systèmes régionaux.
• Démontrer la capacité à s'intégrer et à s'adapter à diverses équipes de travail dans des environnements de travail et professionnels, en mettant en pratique les connaissances, aptitudes et compétences acquises.
• Intégrer les connaissances, aptitudes et compétences acquises tout au long du diplôme en préparant et en défendant un projet de fin d'études.
• Développer une orientation exigeante de la pratique de la recherche adaptée aux connaissances et aux compétences dans l'application de la méthode scientifique.