Déclaration de politique Erasmus+

Stratégie internationale

Les programmes éducatifs de l’Université Européenne de l’Atlantique promeuvent la collaboration et la coopération entre les nations afin d’enrichir la formation des étudiants dans une vocation internationale claire, en garantissant un modèle d’enseignement avec des résultats basés sur un investissement qui va au-delà de l’éducation de base, en étant centré sur la connaissance et l’apprentissage individuel et institutionnel. Tout ceci est dû au fait que le modèle éducatif offre une formation globale de grande qualité. L’un des principaux objectifs de l’Université est de se projeter spécifiquement au niveau international, en renforçant ses relations aussi bien avec les pays européens que les pays non européens. Notre modèle d’enseignement considère l’innovation éducative et pédagogique comme la pierre angulaire qui facilite, favorise et stimule le processus d’apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage de haute qualité, ce qui permet :

• à l’étudiant d’évoluer dans un environnement multiculturel, un aspect très pertinent si l’on tient compte de l’importance actuelle de l’internationalisation dans les affaires et les relations.
• d’encourager la coopération et la réciprocité : l'apprentissage comme effort collectif international.
• d’utiliser les possibilités qu’offrent les TIC pour interagir avec les citoyens et les institutions de différents pays.
• de stimuler et renforcer la communication et l'interaction continue entre enseignants et étudiants de différents pays.
• de mettre en place une stratégie pour l’établissement de relations et alliances avec des universités et des institutions de différents pays.
• de favoriser l’inscription d’étudiants étrangers par des programmes de coopération et d’échange, et aussi par l’implémentation des cours de langues.
• de personnaliser l'apprentissage, en tenant compte des différences entre les étudiants et leurs diverses manières d'apprendre.

Les objectifs premiers du programme de mobilité seront les échanges d’étudiants des premier et second cycles, l’échange d’enseignants et de personnel administratif. L’université propose déjà de nombreux doubles diplômes et prévoit actuellement des collaborations avec d’autres institutions afin de créer des diplômes conjoints.

Organisation du programme Erasmus+

L’Université Européenne de l’Atlantique participe aux projets de coopération européens et non européens, en collaboration avec la Fondation Universitaire Ibéro-américaine (FUNIBER), institution avec laquelle elle maintient une relation étroite.

Participer en tant que partenaire ou leader aux projets avec des institutions d’enseignement supérieur présentant des intérêts communs est un enjeu important pour l’université. Tout d’abord, l’accent sera mis sur les projets relatifs aux domaines de l’entreprise, de la nutrition, du sport, des langues, de la psychologie et de l’ingénierie. Il s’agit de rechercher des projets proposés par d’autres universités ou de générer des projets propres transversaux qui intègrent/combinent simultanément plusieurs domaines académiques. Autrement dit, les projets doivent englober plus d’un domaine (langues et psychologie ou nutrition et sport), car cela profitera à la fois aux enseignants et aux étudiants.

Les résultats doivent être bénéfiques aussi bien pour les universités participantes que pour les régions dans lesquelles elles sont situées. L’on recherchera des résultats qui auront un impact aussi bien sur l’université et sur la société, dans l’enseignement et la recherche et dans le développement et l’innovation.

Les projets de coopération sont canalisés et gérés par le CITICAN, Centre de recherche et de technologie industrielle de Cantabrie, une organisation interdépartementale de l’Université Européenne de l’Atlantique. Le CITICAN est structuré comme une organisation, avec un personnel de direction et administration et il participe activement aux projets locaux, régionaux et internationaux. Son objectif actuel c’est l’extension de la portée de ses activités pour une meilleure internationalisation. Par conséquent, l’appui d’ERASMUS+ sera essentiel dans la promotion de plus de projets dans des différents domaines grâce à la participation et l’implication de tous les membres de la communauté universitaire.

Impact d'Erasmus+

La participation au programme Erasmus+ 2021-2 est fondamentale pour la stratégie d’internationalisation de l’institution et la réalisation de nos objectifs :

• Encourager la coopération et la réciprocité : l'apprentissage comme effort collectif.
• Profiter des possibilités qu’offrent les TIC pour interagir avec les citoyens et les institutions de différents pays.
• Stimuler et renforcer la communication et l'interaction continue entre les enseignants et étudiants de différents pays.
• Mettre en place une stratégie pour l’établissement de relations et alliances avec des universités et des institutions internationales.
• Favoriser la participation d’étudiants étrangers par des programmes d’échange et de coopération, et aussi par l’implémentation des cours de langues.
• Personnaliser le processus d’acquisition des connaissances, en tenant compte des différences entre les étudiants et leurs diverses manières d'apprendre.

Tout ceci sera possible grâce aux programmes de mobilité pour les étudiants et le personnel enseignant/administratif, à l’utilisation des accords interinstitutionnels pour encourager la collaboration dans des domaines comme la recherche conjointe, l’échange de bonnes pratiques et le développement de diplômes conjoints.

Plus de 4 100 étudiants et 210 enseignants et personnel administratif sont potentiellement éligibles pour ces activités. Après le succès obtenu lors de notre participation au programme précédent, les activités d’internationalisation sous l’égide d’Erasmus constituent désormais la colonne vertébrale de l’université et sont source d’engagement et de satisfaction pour notre communauté.

Les résultats escomptés sont entre autres :

• Accroître la culture d’internationalisation de la communauté universitaire.
• Améliorer nos processus et méthodologies.
• Établir des associations stratégiques avec d’autres institutions d’enseignement supérieur.
• Développer des programmes conjoints.
• Améliorer la satisfaction générale des étudiants/du personnel.