Professores e Pesquisadores

Santiago Brie

Santiago Brie

Escola Politécnica Superior

Doutorado em Projetos; Mestrado em Design, Gerenciamento e Gestão de Projetos; e Licenciatura em Gestão Ambiental Urbana. Professor de Pesquisa. Certificado como Gerente de Projetos pela Associação Internacional de Gerenciamento de Projetos (Nível C e D) e professor de pós-graduação em Programas de Projetos e Negócios.

Santos Gracia Villar

Santos Gracia Villar

Escola Politécnica Superior

Engenheiro Industrial especializado em Técnicas de Energia e Doutor em Engenharia Industrial pela Universidade Politécnica da Catalunha. Diretor do Mestrado em Projeto, Gerenciamento e Administração. Especialista em projetos de cooperação internacional.

Sergio Gómez Peleteiro

Sergio Gómez Peleteiro

Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades

Licenciada em Educação Primária, com especialização em Educação Física e Língua Inglesa pela Universidade Internacional de La Rioja. Treinador Nacional de Ténis.

Sheila Queralt

Sheila Queralt

Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades

Doutorado em Tradução e Ciências da Linguagem, Mestrado em Lingüística Teórica e Aplicada, Licenciatura em Tradução e Interpretação e Licenciatura em Mediação Lingüística (Universitat Pompeu Fabra). Suas áreas de especialização incluem tradução juramentada em inglês e análise lingüística em contextos multilíngues.

Silvia Aparicio Obregón

Silvia Aparicio Obregón

Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades

Doutora em Economia pela Universidad Autónoma de Madrid. Diretora acadêmica de ADE. Diretora do gabinete de Economia e Empresa do Escritório do Prof. Ramón Tamames.

Silvia Pueyo Villa

Silvia Pueyo Villa

Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades

Diretor e professor do Departamento de Línguas e Educação da UNEATLANTICO. Formado em Tradução e Interpretação pela UAB. Mestrado em Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira, UB. Mestrado em Linguística Aplicada ao Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira, UJA. Doutorado em Ciências da Educação, Programa de Ensino de Línguas, UB, com a tese de doutorado "Processos autorregulatórios no desenvolvimento de um portfólio de formação. Estudo de caso em um programa de formação de professores on-line para professores de espanhol como língua estrangeira". Mais de vinte anos de experiência na formação, coordenação e desenho tecno-pedagógico de programas de formação de professores de pós-graduação para professores de inglês e espanhol como língua estrangeira, e no campo da educação.